每次测验，她都拼尽全力，但母亲从来没有给过她一次实正的夸，反而每次成就出来，她城市默默给她加高期望：“你此次只考了95，下次必然要考满分！”。
久而久之，姑娘对成就的度越来越高，反而起头害怕测验，以至到后来，测验时一看到试卷就会呈现严重症状，导致阐扬变态。最终，他们的认知能力和专注力都遭到影响，这时候，即便成就再好，孩子的心剃头展可能早就“崩盘”。
然而，补习班上花了大把的时间和钱，却发觉孩子的成就仍然停畅不前，究其缘由，底子正在于习惯的缺失。
这类家长，关心的不只仅是孩子的学术成就，情感办理、人际关系等多方面的本质培育。例如，一次测验成就不抱负，一流家长不会纯真地孩子，而是和孩子一路阐发问题的所正在：“此次考得欠好，是不是正在某个处所忽略了什么？或者正在复习上是不是有些疏漏？”
由此可见，每个家长都但愿孩子能通过测验成功，但更主要的，是帮帮孩子找到本人实正的乐趣和标的目的。所以，家长们啊，下一次测验后，请不要一味地当作绩，看看孩子的笑容和成长，可能比成就单更成心义。
